İLAHİYAT FAKÜLTESİ
التعليم في جامعة نامق كمال التركية
Ana Sayfa
Kurumsal
Genel Bilgi Misyon - Vizyon Amaçlar ve Hedefler Performans Göstergeleri Personel Akademik Personel İdari Organizasyon Şeması
Politikalarımız
TNKÜ Kalite Politikası TNKÜ Eğitim Öğretim Politikası TNKÜ Araştırma Geliştirme Politikası TNKÜ Uluslararasılaşma Politikası TNKÜ Toplumsal Katkı Politikası TNKÜ Yönetim Politikası TNKÜ İnsan Kaynakları Politikası TNKÜ Finansal Yönetim Politikası TNKÜ Entegre Yönetim Sistemi Politikası TNKÜ Bilgi Güvenliği Politikası
Yönetim
○ Dekan ○ Dekan Yardımcısı ○ Dekan Yardımcısı ○ Fakülte Kurulu ○ Fakülte Yönetim Kurulu
Personel
Öğrenci
Formlar Ders Programı Ders Müfredatı İstatistikler Sınavlar Yeterlilikler Akademik Takvim Bologna Bilgi Sistemi E-Öğrenci Otomasyon Yatay Geçiş Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı Öğrenci Toplulukları Uluslararası Öğrenci Sınavlarda Uyulması Gereken Kurallar
Öğrenci Değişim Programları
Bologna Koordinatörlüğü Erasmus Koordinatörlüğü Farabi Koordinatörlüğü Mevlana Koordinatörlüğü
Anabilim Dalları
TEMEL İSLAM BİLİMLERİ ○ Kur'an-ı Kerim Okuma ve Kıraat İlmi ○ Tefsir ○ Arap Dili ve Belagati ○ Hadis ○ İslam Hukuku ○ Kelam ○ İslam Mezhepleri Tarihi ○ Tasavvuf FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ ○ Din Eğitimi ○ Din Felsefesi ○ Din Sosyolojisi ○ Dinler Tarihi ○ Felsefe Tarihi ○ İslam Felsefesi ○ Mantık ○ Din Psikolojisi İSLAM TARİHİ VE SANATLARI ○ İslam Tarihi ○ Türk Din Musikisi ○ Türk İslam Edebiyatı ○ Türk İslam Sanatları Tarihi
Kalite - İç Kontrol
Entegre Yönetim Sistemi El Kitabı Birim Kalite Elçileri Birim Kalite Alt Çalışma Grubu İş Akış Şemaları Anketler Dokümanlar Faaliyet Raporları Hizmet Envanteri Tablosu Kamu Hizmet Standartları Birim İç Değerlendirme Raporu
Komisyonlar
Eğitim-Öğretim Komisyonu Muafiyet ve İntibak Komisyonu Kalite Komisyonu Kalite Elçileri Hazırlık Komisyonu Akademik Teşvik Başvuru Ve İnceleme Komisyonu Yayın Komisyonu Burs İzleme Komisyonu Sosyal Etkinlikler Komisyonu Birim Çevre Komisyonu Birim Sıfır Atık Komisyonu Birim Arşiv Değerlendirme Komisyonu Öğretmenlik Uygulaması Koordinatörlüğü Birim Erasmus Koordinatörü Birim Mevlana Koordinatörü Birim Farabi Koordinatörü Bologna Koordinatörü Birim Risk Çalışma Grubu İş Sağlığı Ve Güvenliği Kurulu Ve Risk Değerlendirme Ekibi İSG Profesyonelleri Acil Durum Ekipleri Mezun Takip Komisyonu
İSG Birimi
İş Sağlığı ve Güvenliği Risk Değerlendirme Ekibi İş Sağlığı ve Güvenliği Acil Durum Ekip Listesi
Yönerge ve Yönetmelikler
Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliği Lisansüstü Eğitim-Öğretim Yönetmeliği İlk Yüzde On Başarı Değerlendirme Yönergesi Öğrenci Disipllin Yönetmeliği Muafiyet ve İntibak İşlemleri Yönergesi Özel Öğrenci Yönergesi Akademik Danışmanlık Yönergesi Arapça Hazırlık Sınıfı Yönergesi Yandal Programı Yönergesi Çift Ana Dal Programı Yönergesi Yaz Okulu Yönergesi Tasavvur - Tekirdağ İlahiyat Dergisi Yönergesi
Tanıtım
Tarihçe TNKÜ İlahiyat 2023-2024 Tanıtım Filmi Ramazan İklimi Serisi TNKÜ İlahiyat Online Akademi II. Uluslararası Geçmişten Günümüze Tekirdağ’da Dini ve Kültürel Hayat Sempozyumu III. Uluslararası Geçmişten Günümüze Tekirdağ’da Dini ve Kültürel Hayat Sempozyumu Toplumsal Katkı
Yayınlarımız
Tasavvur Tekirdağ İlahiyat Dergisi
Uluslararası Geçmişten Günümüze Tekirdağ'da Dinî ve Kültürel Hayat Sempozyumu
Rüstempaşa Sosyal ve Beşeri Bilimler Öğrenci Sempozyumu
Çağdaş Dini Meseleler Sempozyumu
Toplumsal Katkı
İletişim
Bize Yazın
Faydalı Linkler
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Merkezi Mezun İletişim Sistemi Mezun İstatistikleri
2015-04-27

I. ULUSLARARASI ARAPÇA SEMPOZYUMU


 

I. ULUSLARARASI

"YABANCI DİL OLARAK ARAPÇA ÖĞRETİMİ: VİZYON VE TECRÜBELER"

SEMPOZYUMU

 

İSAR, QASID ve Filistin'den Necah Üniversitesi'nin işbirliği ile "I. ULUSLARARASI YABANCI DİL OLARAK ARAPÇA ÖĞRETİMİ: VİZYON VE TECRÜBELER" başlıklı sempozyum, 25-26 Nisan 2015 tarihlerinde İSAM konferans salonlarında gerçekleştirildi.
 
Sempozyum, Arapça öğretim metodu alanının dünyada önde gelen uzmanlarını biraraya getirdi. Türkiye'den akademisyenlerin yanısıra aralarında ABD'nde en fazla kullanılan Arapça eğitim setinin yazarı Dr. Mahmud Battal'ın ve American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL)'dan uzmanların da bulunduğu 15 farklı ülkeden araştırmacılar iki gün boyunca Arapça öğretimine dair tebliğlerini sundu; hem teorik hem de pratik düzeyde tecrübe paylaşımında bulundular. 
 
İki gün süren sempozyumda Arapça öğretimine dair tebliğlerin yanı sıra Arapça öğretimi atölye çalışmalarına yer verildi. Arapça olarak gerçekleştirilen sempozyuma fakültemiz Temel İslam Bilimleri Arap Dili ve Belagatı ABD hocaları Öğr. Gör. Osman ARPAÇUKURU ve Öğr. Gör. Mohamad Burhan KANNAS da katıldılar. 

 


News Archive

Bayram Tebriği

Ramazan İklimi - Ramazan ve Manevi Kazanımları

4. Sınıf Öğrencilerimizle İftar Programı Düzenlendi

Kadir Gecesi Özel Programı

Ders Halkaları Devam Ediyor